有哪些医院治白癜风 https://myyk.familydoctor.com.cn/2831/detail/思辨篇之二
合肥“讲座名师”陈宏友副教授的功利性言论在前段时间闹得沸沸扬扬，连“两耳不闻窗外事”的儿子也在热搜弹窗上知道了事情的来龙去脉。偶尔的一次学习讨论中，问他怎么看待陈教授所谓的“功利性”教育，儿子脱口而出：“学习就是为了钱啊！”然后阐述了一整条因果链：学习好——上好大学——找好工作——多挣钱——享受生活。
我内心还是比较惊诧的，但又不想用抢话筒同学的“为中华民族的伟大复兴而读书”这种太理想化，太脱离个体现实的宏大目标来反驳儿子，所以一时还不知道怎么回答。
但我知道，在读书是为了钱和读书是为了伟大复兴之间，一定有一个答案，是可以告诉儿子并使其认可的。
1.学习是认知力的重构与基石
“靠运气赚来的钱，总会凭实力亏回去”，相信这句财经大V常用来调侃小散们的话大家都有所耳闻。这里的“实力”在我看来就是一种“认知力”，只是更偏向于对金融市场，投资领域的认知。
认知力到底是什么？
cognitiveability认知力是指主观对非主观的事物的反映能力。认知力越高，反映越接近事物的本质。人的认知能力包括：观察力、记忆力、想象力、注意力。
说得简单一点，你对事物的主观看法和判断越接近事物的本质，你的认知力就越高。
你对一件案子的审阅，思考以及罗辑想象的能力越强，越接近真相的本质，你就越可能找出检方的漏洞，从而为辩方争得减免的条件；你对一家上市公司的历史，营收，财务，竞争，发展等情况越了解，越接近该公司的真实经营情况，就基本能推导公司未来的发展，从而决定是买入还是卖出该公司的股票。
这就是认知力，是一种看透人心，看见事物本质的能力。
而学习就是认知结构的组织和重新组织，学习是认知的基础。反过来认知则是对学习成果的进一步理解、运用、更新。学习让我们掌握知识，开拓视野并提升格局。
不同学习效果所带来的认知偏差会反应在对同一件事物带来截然不同的信息摄入以及结果推导上。
1.天空中的飞机是从伦敦飞往香港的波音.该照片摄于年10月0日
如果让你通过上面这张看似普通的照片和拍摄者寥寥无几的介绍中提取有用的信息，通过各种知识及认知推断出拍摄照片的具体地点，你能做到吗？
这是年在nixintel网站上一个著名的限时挑战，结果真的有大神通过细微的观察，信息的检索，缜密的逻辑思考和想象力准确的定位了拍摄者所在酒店，其过程精彩有趣，叹为观止，限篇幅所限，这里就不详细介绍了。感兴趣的朋友可以自行搜索
